真正拉开人生差距的是指数型思维

 真正拉开人生差距的是指数型思维

人与人的差距，到底是怎样形成的？

是因为天赋还是努力？选择还是运气？基因还是能力？这些答案仿佛都对。

然而问题在于，当你面对的是一个原本能力相当，出身不比你优越，天赋也并不过人，机遇也少于你的人时，为什么如今他的成就却高于你10倍，甚至几十倍呢？

这个疑惑一直伴随我很久，直到前日，我终于从一个老朋友身上找到了答案。

他是我北大的同学，年长我几岁，却与我同级，因为是退役士兵考的研。

用他的话说，他出身湖南一农村，无论天赋还是成长背景，都与优越二字无缘，甚至放到人堆里都难以被发现。

但他有一个最大的优点，就是懂得“顺势而为”。

他从不安于现状，一直在寻求改变。这并非意味着他情商高，相反，他不苟言谈，即使在创业过程中，也从不有意识地进行任何主动社交。

坦白讲，在他刚创业那会儿，周围很多人都像我一样，压根儿并不认为他能做到多大，也不觉得他有什么超出常人的能力。

可直到前天，我和他进行了3个小时的谈话后，才发现我俩之间的差距，已不是10倍而已。

首先，这种差距体现在了事业的格局上。

他如今操盘了一个年入现金几亿的公司，利润率竟也高达50%以上（别乱想，这绝对是个阳光生意），关键五六百人的规模却没拿过一毛钱投资。更让人羡慕的是他还有大把，如果说单纯是事业做的大，我认为没什么好探讨的，因为有钱的企业家多了去，屌丝逆袭的故事也到处是。

真正让我震撼，甚至产生一丝焦虑的，不是他的刻苦与能力，而是他甩我十条街的思维格局。

换句话说，我的成长路径是“线性的”，而他的成长路径是“指数级的”。

之前我还一直在想，同样是读一所学校，在一个教室，认识的都是同一批人，而且他未必有我“聪明”，为何他能积攒更多的势能？

如今我才顿悟，所谓“1万个小时”背后的专注理论，只能帮助你在原有的赛道里比周围人强，但不能帮助你在平行竞争中取得“裂变式成长”。

比如这位同学刚刚创业的时候，我毕业先去做了广告设计，我每天刻苦努力工作超过12个小时，2年多的，雷军对傅盛说：“一个人要做成一件事情，其实本质上不在于你多强，而是你要顺势而为，于万仞之上推千钧之石。”

换句话说，一个人的能力再大，也无法穿越平台的优势；而平台的能量再大，也无法抵挡趋势的力量。

就如我的那位同学，当他回过头来总结自己的成功时，从来不会谈自己的能力，而是把成功的“运气”归功于势，说自己擅长的是利用并适应那些已形成的“势”。

比方说他早期创业做内容，微博火他就做微博，微信火了他就做微信，如今抖音、快手、小红书火了，他就去做短视频。

在他看来，自己团队能力再大，也比不过平台花几十亿上百亿去砸一件事情，他总结自己要做的事情只有一件，就是找到平台崛起的机会，然后跟着趋势一起爆发式增长。

换到个人角度，这让我想起之前很多读者给我的留言：究竟是选择一个自己擅长的事情做，还是先“混”进一个好的行业去适应环境呢？

如果你理解了以上文章的意思，就很容易给出答案。

相对个人前途的“不可预见性”而言，增加自己成功概率的方法其实很简单：就是我们先要跳到趋势中，然后利用大方向的确定性来抵抗自己小波动的不确定性。

这就像《孙子兵法》一书中所描述的一段话，“凡善战者，求之于势，不择于人；故能择人而任势。”

03 

那些善于把握趋势的人，

他们的思维往往是“有限多元”。

前阵子，一位朋友聊天时说了一句话：

“这个时代，如果还有人自称是‘专家’，那他一定是在假装什么；如果你听他说别人‘业余’，那一定是某些人在看不起另一些人。”

这句话，我觉得既好笑又中肯。

因为在我个人看来，有些“专家”，往往就是那些告诉你这件事情不可能实现的人。

可趋势，往往具有不可测量的未知性。当你听到有些人惯用“绝对”、“一定”、“必然”这些词汇的时候，就要开始提高警觉。

从另一个角度说，那些真正能把握趋势的人，有一个重要的原因，就是他们不会被单一的专业规则和思考方式所限。

我管它称之为“有限多元”，即不局限于某一特定规则，但又能保持一定程度上的专注。

比如腾讯这家公司，之前有篇文章《腾讯没有梦想》，指出腾讯早已不是一家科技公司，而成了一家投资公司。但我个人认为这只是表象，一叶障目而已。

目前的互联网巨头，没有一家是不做投资的。投资的意义不只是增加股价，更是一种填补自己生态短板的手段。

所以，腾讯本质上还是一家靠科技产品驱动的公司，虽然它也需要通过投资布局生态，但你从没见过腾讯投身过重工业、制造业或者房地产吧？

因此，“顺势而为”意味着不能被过去经验束缚、被已有资源裹挟，而是告诉我们要学会“有限多元”的思维方式，也就是先确定一条赛道，然后不断地切换分道线路。

只有这样，你才能实现“弯道超车”，真正与别人甩开差距。

再比如，我大学时学的是工业设计，很多和我同专业的人理想都是造汽车，所以经常会琢磨着未来能靠设计汽车实现抱负。

就在这群人里，我有个同学，他家境不太好，所以天天还想着怎么靠课外，他在校门口看到一则驾校的招聘广告，于是欢天喜地跑回宿舍说自己萌生了个赚钱的好主意，结果没人搭理他。

后来，他自己联系上了一个驾校，说可以帮助他们在大学里招生，条件是每个人头返10%的回扣，并且由于学生没啥钱，所以通过他介绍的学员还要打85折。

如果事情放到今天，很难说有几个驾校愿意跟一个小屁孩合作。

可我上学那会儿，家庭购车刚开始普及，人们的消费水平提高了，汽车价格也下降了，导致了一大波的学车潮。

再者，由于大学生在校次跃迁的，才能让你靠近成功。

4

在输入端努力不如在输出端努力

不带着问题去努力，就是瞎忙。

人们看起来劳劳碌碌，但他们压根不知道自己为什么要这么做。说到这，有一个词，叫：“用以致学”。

“用以致学”是欧美企业领导力倡导的高维心智管理学，在Joseph.A.Raelin的《WORK：BASED LEARNING》和弗雷德蒙德·马利克的《管理成就生活》均有说明。

“用以致学”是指明确任务后的学习，是“行动学习”、“实践社区”和“实践与反思”等具体学习的基础。

在“用以致学”思维中，用“任务模型”取代“能力模型”是避免成为劣质勤奋者的主要思考准则。“用以致学”揭示了一个真相：

绝大多数人的勤奋是没有方向和目的的；

绝大多数人都只在输入端用力，而没在输出端使劲；

很多人的能力差，并不差在输入的能力和知识储备，而在于输出能力太弱。解决方案就是：强化输出端，形成 “输入 ——输出 —— 结果” 的良性闭环，其关键在于：用以致学，而非学以致用。

成功需要基于项目、任务、问题的学习，而非，基于能力提升、知识储备的学习。

《穷忙》一书的作者，美国作家戴维·希普勒就曾明确地指出：

失去自我时间控制的人会陷入真正贫穷，因为，这会引发更恐慌的心理暗示，自暴自弃。而在当今美国，越是忙碌的人反而越穷，他们中的大多数都有一种自暴自弃的倾向。

最后，想说的是，

成功来自“精准的勤奋”，而不是“平庸的忙碌”。