2019年中国教育信息化行业报告：教育市场突破4300亿元（可下载）

　　获取《2019年中国教育信息化行业研究报告》完整版，请关注微信公众号：vrsina，后台回复“教育行业”，该报告编号为19bg0004。

　　《2019年中国教育信息化行业研究报告》是一份教育行业to B市场的行业研究报告，报告将研究视角聚焦于“教育信息化行业发展为什么会发展？天花板有多高？服务链路如何？市场特征有哪些？未来应该关注哪些变化？”这5个问题，既希望帮助大众更好的理解当前国内教育信息化行业的发展状况，又希望能够为业内其他玩家的发展规划提供参考。

　　目录

　　前言

　　开篇摘要

　　1 宏观环境：坐享天时地利人和之势

　　1.1 教育信息化行业研究的必要性

　　1.2 本报告研究的聚焦点

　　1.3 教育信息化行业的主要客户类型

　　1.4 教育信息化行业的主要服务类型

　　1.5 教育信息化行业的发展历程

　　1.6 教育信息化行业的宏观发展环境

　　2 市场空间：四千亿的市场等待被分割 

　　2.1 教育信息化行业整体的市场规模

　　2.2 教育信息化行业的细分市场规模

　　3 产业链条：要产品要服务更要有渠道

　　3.1 教育信息化行业的产业链结构

　　3.2 产业链上游端市场玩家及特征

　　3.3 产业链中游端市场玩家及特征

　　3.4 产业链下游端用户诉求及服务差异大

　　4 市场特征：多方混战，各显“神通”

　　4.1 教育阶段不同，需求大有径庭

　　4.2 市场极度分散

　　4.3 渠道为王，地域性强

　　4.4 跨行业竞争激烈

　　4.5 互联网巨头布局B端业务

　　4.6 教育巨头布局B端业务

　　5 发展启示：摸索新一轮市场增长点

　　5.1 交叉竞争于交叉合作同步深入

　　5.2 部分玩家向集成商发展

　　5.3 大企业重视产业生态构建

　　5.4 “马斯洛需求”的适用性

　　5.5 技术推动产品/体验/服务升级

　　5.6 C端增值服务市场值得拓展

　　5.7 市场建议及展望

　　图表目录

　　图2-1 2013-2021e中国教育信息化整体市场规模

　　图2-2 2013-2021e中国财政性教育信息化经费在各教育阶段的分布

　　图3-1 2018年典型硬件厂商（A股或新三板企业）相关硬件的营收情况

　　图4-1 部分A股教育信息化公司的主要服务内容

　　图4-2 部分新三板教育信息化公司的主要服务内容